曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道远。

以责任与使命为驱动,以帮助学员提升为价值感体现,是优路教育彭老师执教以来,所始终坚守的理念。

作为一名职业教育的讲师,面对的学员或是即将步入职场的“新人”,或是具有一定行业经验想要提升的“职场人”……他们都是想要通过学习进行知识和技能的扩容与更新,以拓展自己人生的可能性,这何尝不是一种自我重塑,重新掌握“学习力”,去寻求效率和成果的兼得。“这条路是学员的路,也是讲师的路。作为一名讲师,同样需要不断地学习、探索,为千人千面的学员助力、引路。”彭老师感悟道。

彭老师修习的是道路桥梁相关专业,毕业后于工程行业实践探索多年,因机缘之下,成为了一名优路教育建工项目讲师,以自身的知识涵养与丰富的行业经历接续于职教领域发光发热。

五年的时间,在夯实专业领域实力的同时,彭老师更多地是学习如何将经验与知识转化为可供学员学习的课程、资料等。得益于优路教育较为完善的讲师培养体系与实力师资团队的协同,彭老师与组内讲师坚持互讲,察不足补不足,强化教学技能,提高教学水平。如今成长为一名直播、面授课均能得到学员认可的讲师,离不开彭老师对讲师岗位的深厚敬意,帮助学员成长,有所收获就是他强大的动力源泉。

讲师之路不可谓一片通途,尤其是在新课程研发、考情变化的时刻,亦是难关随行。有了攻坚克难的经历,彭老师在授课时才能敏锐洞察学员的不足,施行针对性教学,并鼓励学员如何转变心态、提升学习效率。彭老师在一次讲授市政相关冲刺课程时,遇到一位基础知识比较薄弱的学员,攻克难关,对于学员来说是一个看似无法翻越的高山。彭老师在耐心了解学员的学情之后,提出针对性的学习方案,鼓励学员坚持,通过努力学员最终收获了令人惊喜的结果。

优路教育作为全国性的社会职业教育服务机构,服务学员的基数也较大,会经常遇到“回炉”学习、按需“再修”的学员,对他们来说如何重掌“学习力”才是解决问题的关键。彭老师经常告诉学员的一句话就是:你什么时候开始不重要,重要的是你什么时候真正开始学习。为了实现自己的目标,沉潜身心,通过保证每日学习量,练测巩固、查漏,落实适合自己的学习安排,才能取得成效。

“士不可以不弘毅”,教师队伍作为教育强国的支撑,“师”亦不可以不弘毅。把“精益求精”注入“匠心之魂”,把“应需育人”视作新时期职教“使命”,教育家精神的意义始终在传承、践行中 。

彭老师在认清自身价值及使命之后,更加坚定未来努力的方向,不断精进自身教学技能,探需“学员”,利用启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,充分发挥自身价值,帮助学员达成目标。

如同优路教育的使命——用学习创造美好人生,讲师之路,任重而道远。

在奔赴理想征途之路上,像彭老师这样的优路讲师将与学员同行,“征途虽难,矢志不负”。